《金角魚初中物理》使物理實驗課的數據采集及處理變的更有效。
物理的實驗離不開數據的采集及處理,但在一些較為復雜的物理實驗中,傳統實驗難以在短時間內進行的復雜數據的采集及處理。且傳統物理實驗每進行一次實驗需要多個實驗器材的組合使用,部分實驗準備和操作時間過長,導致無法在有限課堂時間內完成對應內容的學習的情況時有發生。在數據處理等方面,學生需要進行大量的人工計算和分析,再根據實驗數據或作出的圖像、進行分析歸納得出結論。但事實上,一節課能留給學生探究的次數和思考的時間并不多。學生在課堂上的一些想法也很難在課上全部進行,想在課余時間將課上自己的想法付諸實踐也會受此器材的局限,結果只能空想了之。而金角魚打破原先大量的人工計算環節,通過自帶的電子表格,輸入已采集的數據,可自動描點繪圖,大量縮短了數據處理的時間,幫助學生有更多時間進行數據分析或圖像分析,有效提升學生的科學思維。 《金角魚初中物理》的產品使命是:現代技術和初中物理教育教學的深度融合。初中物理模擬APP下載推薦

《金角魚初中物理》希望用教育思想和教學創新,通過技術和產品為師生賦能。軟件主張面向過程和方法,強調要教學創新;主張基于學科素養,著重科學探究和科學思維。為此軟件基于“金角魚云平臺”,利用數學建模、數值仿真、數據庫、人工智能、互聯網等技術,融合PBL(項目化學習/問題式學習)、STEM、科學游戲等手法,為老師、學生搭建了數百個“以探究為主線,以交互為特征”的三維仿真情境。幫助老師、學生通過利用這些情境,從而讓課堂更有效,讓學習更主動。初中物理實驗平臺下載推薦金角魚,在與課堂的融合中彰顯價值。

《金角魚初中物理》中的“探究式復習”蘊含教學智慧,呈現出現代技術的威力。
(1)“探究式復習”的特性
*探究習題背后基礎的研究對象
*從探究中找到一般性的方法
*在習題分析中應用探究成果
*用設計與操作增進對問題感知和處理能力
(2)“探究式復習”的教學價值
*更是方向:架構學科素養和應試的橋梁
*更深入:將刷題轉化為探究式學習
*更提能力:用深度學習替代低水平重復
*更能提分:提分/應變能力/省時間/有趣
(3)“探究式復習”的內容
凸透鏡成像專題、伏安法測電阻專題、伏安法測電阻故障專題、測定小燈泡電功率專題、測定小燈泡電功率故障專題、電路故障專題(短路、斷路)、固體壓強專題Ⅰ、固體壓強專題II、固體壓力專題、流固混合下的壓強專題、串聯電路動態變化專題復習課、詳見微信公眾號“金角魚做中學”中的《專題復習方案》
《金角魚初中物理》希望從內容編排、軟件操作上為老師提供便利。
在內容編排上具備如下特點:
(1)對新課、復習課、考試全支撐;
(2)聲、光、力、熱、電全覆蓋;
(3)目錄按教學順序編排,貼近教學實際;
(4)軟件包括基礎部分、拓展部分、教師個人研發平臺,靈活滿足不同老師的需求。
在軟件操作上具備如下特點:
(1)用戶體驗感好,操作便捷。老師學生普遍反映上手快,易操作。
(2)支持主流操作系統。Windows版和Android版,已經發布。即將推出IOS版。
(3)主界面的右半邊全是給使用者的各種幫助,包括公告、軟件解析和課堂應用視頻等、在線交流區。 有了金角魚,物理更容易。

《金角魚初中物理》是針對教育信息化2.0而精心打造的高維智能"互聯網+教育"產品,將作為信息技術和初中物理教育深度融合的有力工具,在國家教育信息化推進過程中,致力于教學模式和教學法的實踐研究,推動初中物理教學的變革性進展。
是上海市首批素質教育杰出課程項目資源之一,是江蘇省教育信息化2.0十三個重點推薦產品之一。
金角魚在中國的教學應用實踐《UsenumericalsimulationandartifcicalintelligencetoChangethemodeofphysicsteachinginJuniorhighschool》,入選UNESCO“教育數字化轉型創新案例”。
金角魚在上海的教學應用實踐《用數值仿真和人工智能,改變初中物理教學模式》,入選《中國智能教育創新實踐報告》。 《金角魚初中物理》旨在解決教學痛點、打造高效課堂、引發深度學習。初中物理自學系統安裝
線下實驗和線上實驗的融合支持學生具身認知的發展。初中物理模擬APP下載推薦
金角魚常年舉辦初中物理教學法實踐研究工作坊。本工作坊聚焦于仿真技術、信息技術和初中物理課堂教學的深度融合,進行學科素養下融合仿真技術的初中物理教學法實踐研究,提高參與者的雙核素養和物理教學教研水平。鑒于青年教師成長的迫切性和對信息技術的敏感性,本工作坊尤其歡迎青年教師參與。
培養和提高教師的專業素養和信息技術素養(雙核素養),建設一支精良的教師隊伍,是辦好學校的關鍵所在。青年教師的成長關系到學校的現在和未來,是實施教學革新、實現國家課程校本化探究化,重塑以課堂文化為內核的學校文化的關鍵。他們精力充沛、思想活躍、富有創造力,對新知識、新技術、新方法具有較強的接受能力,成長的迫切性強。
《金角魚初中物理》煥發教研活力,促進教師成長,提升教師信息技術素養,能
(1)提高教師貫徹物理學科素養教學法探究的自覺性和實踐能力;
(2)幫助教師大幅度提高物理教學的情境運用能力;
(3)在常態化的軟件應用中提升教師信息素養;
(4)打造物理智慧課堂,用信息化煥發教研活力,幫助教師在公開課和論文上提升競爭力,促進青年教師快速成長。 初中物理模擬APP下載推薦