明星學校魏老師主講的課，要和青年教師研究班“線下實驗與線上實驗融合支持學生具身認知的發展”研究課題相融合。勻速直線運動狀態下的受力探究是本節課的教學難點。勻速直線運動是理想模型。在現實生活中，很難創設這樣的情景。即使借助于DIS演示，也不能有效地把學生的思考調動起來。在金角魚平臺和軟件的支持下，這節課實現了難點的突破，有效地增進了學生的感覺和認知，激發了學生的思考。閔行區物理教研員戴老師觀摩了這堂課，在評課環節她說：“這節課整體上達到了我的預期”。金角魚生動的探究情境，成就教育信息化重點推薦產品。虹口區磁學實驗學習

在測小燈泡功率的the last part，抽兩組學生，利用軟件將測到的U、I數據上傳至教師端。教師利用軟件中的數據處理功能帶領學生進行數據分析：檢查數據、描點繪制UI圖像、分析小燈泡電功率的變化規律。通過和歐姆定律實驗的UI圖像進行對比，得出小燈泡電阻變化規律。本節課通過在線實驗的模擬、傳統實驗的實際操作，錄入數據進行分析和對比，利用軟件將抽象的電功率轉化為直觀的描述，加深了學生對額定功率和實際功率的理解。在線實驗激發了學生學習電學的興趣，克服了部分學生對電學的畏懼心理。金山區物理實驗金角魚初中物理實驗操作考，依據上海有關實驗操作考規范。

“動”是刺激，“眼”是感覺，“動眼”就是刺激學生的五官，它包括眼睛（視覺）、耳朵（聽覺）、手（觸覺），還有頭腦（科學思維）等。在復習課課堂中，教師要刺激學生的五官來感受周圍的事物（物理現象）的發生與發展。通過實驗情境的再現，將學生頭腦中的理論再次與情境聯系起來，將知識與社會聯系起來，加深知識的理解，學習解決問題的方法，促進學生多元能力的提升。金角魚為此提供了：

投放活動情景化。可以動態調整液體、固體的參數，借助壓力壓強傳感器，清晰得讓學生觀察到投放前后，水位變化、杯內杯外的壓強變化量。

計算過程顯性化、概括匯總表格化。老師借助金角魚提供的探究5種投放狀態下各物理量變化的思想，分析每一步相關物理量的表達式，總結出變化表格。

邁入21世紀以來，隨著虛擬現實時代的來臨，信息化、數字化與日常教學深度契合。我國也越加注重信息技術輔助教學。2010年7月《國家中長期變革和發展綱要（2010-2020年）》中明確提出要建立虛擬實驗室，要緊扣教材，把書本中的演示實驗、學生實驗通過交互式動畫的形式展現出來，輔助實驗教學。

“科學探究”是物理學科關鍵素養的重要內容之一。探究式教學又是培養這一素養的途徑。實驗教學作為初中學生學習物理的重要途徑，部分傳統實驗教學在實際過程中存在一定較難克服的弊端。本文以初中物理專題教學為例，從虛擬仿真實驗軟件依托線上教學優勢，從實驗數據處理、實驗評價、邏輯提升、以及基于學習進階自主實驗設計與活動四個方面，結合專題教學的特點，巧用虛擬仿真實驗軟件，探索培養學生關鍵素養的智慧教育專題教學新模式。 金角魚初中物理實驗操作考，涵蓋初中物理實驗操作考全部備選實驗。

“在線教學背景下的初中物理課堂教學與《金角魚做中學（初中物理）》教學軟件的有效整合研討”，這樣的主題研討在奉賢區初中物理教育領域是罕見的，它意味著常態化規模化新技術支持下的課堂變革的開始。大家實實在在地探究如何運用金角魚平臺支撐改變課堂，發揮了教師的主觀能動性，促進了教師對信息技術的接受。這對奉賢區物理課堂的變革和發展將起到巨大推動作用，也為“仿真+軟件+平臺”手段的常態化應用奠定了基礎。老師們在實踐中也感受到金角魚做中學軟件在實驗教學中發揮的作用。加深了教師對教材、對學生理解，強化自己的教學水平，以適應信息時代帶來的挑戰。紹興熱學實驗教學

金角魚初中物理教學軟件：演示模式，每一步都有規范的操作示范。虹口區磁學實驗學習

陳老師先介紹了金角魚實驗操作考包含的14個實驗，然后以本學期初的新授課小燈泡電功率為例，仔細講解了軟件的演示/練習/考核模式，并向老師們展示了自己在課上如何利用軟件進行實驗教學。他指出，金角魚提供的詳細規范的實驗操作流程，以及操作評價標準，給老師們做了一個加強，對老師們的教學、學生實驗操作考試練習幫助很大。

接著，陳老師分享了自己的“兩步走”戰略。先通過軟件幫助學生熟悉實驗操作要點：課上用軟件教學之后，讓學生分批次在教室白板、老師的電腦上動手體驗。再走進實驗室用實物操作。這樣實現了學生空間、時間上的自由分配，在課外運用軟件來熟悉實驗操作，學生也非常喜歡。

再接著，陳老師用金角魚呈現出測定小燈泡電功率中的一些故障和常見問題，并錄制了視頻。他指出以往教學中普遍存在一些故障現象，實驗室無法復現，往往是“講不清、看不見、進不去、動不得、難再現”，現在利用軟件能很方便得把一些現象做出來，讓學生去尋找現象發生的原因，這對提升學生在物理現象方面的思維品質、幫助學生建立故障現象與故障原因之間的聯系有非常大的幫助。 虹口區磁學實驗學習

航太信息科技（上海）有限公司一直專注于航太信息科技（上海）有限公司（簡稱航太科技）是專業從事航空教育、航空培訓和航空科普領域信息化的高科技公司，是“嚴肅游戲”和“寓教于樂的教育Edutainment ”等虛擬仿真技術的研發機構。 經過多年的積累，公司在圖形圖像處理快速并行算法、基于衛星圖像的航空氣象數值模擬算法等方面有一定的研究，在三維交互虛擬視景設計、航空器地面仿真培訓軟件、數據通訊底層控制等方面有豐富的經驗積累。 現公司誠聘一批致力為航空航天事業做貢獻的年輕人，一起拼搏成長，公司工作環境舒適，擁有良好的團隊氛圍。我們希望您走入航太的大家庭，我們在這等著你！，是一家數碼、電腦的企業，擁有自己**的技術體系。公司目前擁有專業的技術員工，為員工提供廣闊的發展平臺與成長空間，為客戶提供高質的產品服務，深受員工與客戶好評。誠實、守信是對企業的經營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的自動化科技，技術咨詢，計算機系統服務，企業管理咨詢。公司力求給客戶提供全數良好服務，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經過幾年的發展，已成為自動化科技，技術咨詢，計算機系統服務，企業管理咨詢行業出名企業。