心肺復蘇模型人培訓哪些人群

心肺復蘇模型人作為急救培訓教學模具，他的意義在于培訓人們的急救技能，因為交通、工廠、礦業生產、電力和消防的存在和運營，因此傷亡不可避免，而我們要盡量減少傷亡的辦法就是預防和搶救, 心肺復蘇模型人就是為提高急救技能的培訓工具。他早期是用于醫院專業醫護工作人員的培訓工具，而今，因院前急救的不斷重視和普及，心肺復蘇模型人也已經應用到了交通、工廠、礦業生產、電力部門和消防中,這些部門工作若能掌握心肺復蘇技能，則在醫護人員到達搶救現場前都能發揮非常重要的作用,因為黃金搶救時間是心臟驟停的4分鐘內，但是醫護人員往都不會事先在事件發生現場，而且，事件人員心臟驟停4分鐘內，醫護人員也很難到達現場。所以受培訓的人員越多，大家就越安全。

針對普通大眾人員的心肺復蘇培訓，上海康津公司研制了心肺復蘇訓練模型人，像KJR/190和KJR/200S都是訓練型心肺復蘇人，訓練型心肺復蘇人可以訓練氣道開放，按壓力量的把握，潮氣量大小的控制,模型操作簡單，材料先進，且配有豪華手拉硬塑箱，方便攜帶，而且方便在工廠現場，電力培訓現場等進行場景模擬培訓。

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2017年1月1日起，公安部123號令開始實施，意味著新版《機動車駕駛證申領和使用規定》啟用。駕校培訓終于有了新的，實行駕駛人員分類教育和計時教育，試點小型汽車自學直考，這樣對需要考取駕照的學者來說是一大利好消息，然而，隨著佳通車輛的不斷增加，交通事故的數量也每年都是一個龐大的數字，因此，對駕照學者進行急救培訓也勢在必行，很多駕校都已經準備了駕校訓練考核評估模擬假人，讓學者進行駕駛技術學校的同時，也要學習心肺復蘇急救技能，駕校常用的心肺復蘇急救模擬人模型主要是進行心肺復蘇急救訓練和考核，主要型號有KJR/4480和KJR/4580型，這兩款駕校急救考核評估模擬人可進行心肺復蘇技能的普及教育，模型可進行訓練和考核執行標準為2015AHA美國心臟復蘇和心血管急救指南。

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心肺復蘇模擬人操作注意事項

1、氣道開放：將模擬人平躺，操作人一只手捏住模擬人的鼻子，另一只手從后頸或下巴將頭托起往后仰70-90度，形成氣道放開，便于人工呼吸。

2、人工呼吸功能提示：在進行口對口人工呼吸時，當操作者吹入的潮氣量達到500/600-1000毫升，人體吹氣條碼燈的綠燈發光管（正確區域）顯示，吹氣正確計數1次。當操作者吹入的潮氣量小于500或大于1000毫升，人體吹氣條碼燈的黃燈發光管（不足）或紅燈發光管（過大）顯示，吹氣錯誤計數1次，并有語音提示：“吹氣不足”或“吹氣過大”等，需糾正錯誤后，再操作。

3、胸外按壓功能提示：首先找準胸部正確位置：胸骨下切向上兩指胸骨正中部（胸口劍突向上兩指處）為正確按壓區，雙手交叉疊在一起，手臂垂直于模擬人胸部按壓區，進行胸外按壓。若按壓位置正確，按壓強度正確（正確的按壓深度為4-5厘米），人體按壓條碼燈的綠燈發光管（正確區域）顯示，正確按壓計數1次，若按壓位置錯誤，將有語音提示：“按壓位置錯誤”。若按壓位置正確而按壓強度錯誤，人體按壓條碼燈的黃燈發光管（不足）或紅燈發光管（過大）顯示，將有語音提示“按壓不足”或“按壓過大”等，按壓錯誤計數1次，需糾正錯誤，再操作。

**急救訓練模型

為使隊員了解衛生知識和預防疾病并減少訓練引起傷口，**也經常組織參加救護培訓，使士兵在戰場上實行自救和互救，進而也可以維護和提高**戰斗力，

**急救培訓主要有訓練傷培訓和心肺復蘇培訓，訓練傷包括扭傷、拉傷、挫傷，骨折和脫位，刺傷、凍上等。扭傷主要是因為身體某部位過度用力造成肌腱韌帶撕裂從而導致局部疼痛和活動吃力。挫傷主要是因銳物打擊導致組織疼痛、皮膚青紫等，扭傷后一般用毛巾冷敷。骨折主要是因為直接或間接暴li引起，表現為開放性骨折或閉合性骨折，骨折后則應立即包扎。凍上則主要是因為冷天溫度過低而使人的皮膚發生腫爛或瘙癢，重輕程度因人而不同。訓練傷主要是在訓練過程中因動作不規范或長時間訓練引起的傷痛。因此**士兵訓練前一般都做好準備工作，訓練前準備一般不少于10分鐘。

戰場救護心肺復蘇訓練至關重要，操作過程中眼睛要觀察胸部有無起伏，面部要感覺病人有無氣流，耳聽病人有無氣流聲音，在對病人急救時，要保證病人平躺，使氣道暢，然后進行胸外按壓和人工呼吸。

**心肺復蘇訓練模擬人KJR/4480是士兵救護訓練用吹氣按壓培訓假人，它可訓練按壓力度和潮氣量大小，訓練擦操作過程中伴有語音提示。 多功能急救訓練模型具有心肺復蘇及氣管插管、手臂靜脈注射等多種技能訓練。

提供上海上海急救模型廠家廠家康津供編號：KJR/4750品牌：康津產品介紹：執行標準：美國心臟學會（AHA）2015國際心肺復蘇（CPR）與心血管急救（ECC）指南標準。教學訓練流程：C-A-B；即：胸外按壓-氣道-呼吸。組成：應用軟件、模擬人、轉換器和模擬四肢創傷。應用軟件主要功能特點軟件操作分為練習模式和考核模式。心肺復蘇胸外按壓和人工呼吸比：30:2。氣道開放指示燈顯示。急救過程電腦同步計時，潮氣量和胸外按壓深度柱狀顯示，伴有語音提示。軟件收集有豐富的急救案例。系統軟件包含學員信息編輯，可錄入考核學生姓名、學號等身份識別信息。急救成功后，竇性心律顯示，伴有心率等模擬生命體征。考核成績通過Office軟件導出，連接打印機可直接打印。模擬人主要功能和特點高分子材料，經久耐用，組件式組裝，易拆卸，方便清洗，且不變形；模型做工精細，解剖標志準確逼真。模擬人身高比列協調，模擬成人身高設計。訓練氣道開放。模擬人瞳孔對比，急救前瞳孔散大，急救成功后自動恢復正常。頸動脈搏動檢查，急救過程中伴有同按壓頻率相同節奏的頸動脈跳動，急救成功后頸動脈自主搏動。模擬人明顯**標記和肋骨乳突標志更好的訓練按壓位置。模擬人腹部可觀察吹氣的胸廓隆起。急救模型的日常怎么維護？山西醫用急救模型

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心肺復蘇模擬人，非專業人員急救操作步驟

一、針對無意識反應的成年人患者，非專業性施救者操作步驟：

非專業性施救者應先打開呼吸道并檢視是否有正常呼吸，若無正常呼吸，則給患者實施心肺復蘇術急救。

通過30：2比例，急救員應立即開始交替性地三十下壓胸及兩次換氣，并在情況許可時，盡速使用自動體外去顫器。

二、針對無意識反應的嬰兒或幼兒，非專業性施救者操作步驟：

急救員先打開呼吸道并檢查有無呼吸，若沒有呼吸，則給予兩口急救換氣，換氣的量則是剛好足以目睹胸部鼓起。

急救員接著應施行五個循環（一個循環至少三十下胸外按壓及兩次換氣）的心肺復蘇術（至少約兩分鐘），之后才離開現場以致電緊急醫療系統，并取得自動體外去顫器（應由專業施救者操作）。先施行心肺復蘇術的理由，在于窒息性心跳停止（包括原發性呼吸停止）較常發生在兒童，而兒童也比較能從先行的心肺復蘇術受益。

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