可以讓教育本身做得更好也是不爭事實。就像傳統教育中，教研和老師自然十分重要，但教學設備也不可或缺。不過，一定不能本末倒置。2018-03-30162虎嗅網虎嗅網官方賬號在線教育殺出，邢帥版“翻轉課堂”四年前，邢帥教育CEO邢帥在接受媒體采訪時對在線教育做了預判。倒閉潮并沒有如期而至，原因是直播這個風口讓在線教育起死回生。在直播的作用下，在線教育出現toB化、專業化的趨勢。在線教育的賽道已經起了變化，此前的傳統玩法正在被拋棄。2017-08-20145倪衛濤《媒體+時代》作者在線教育：“O2O+產品”新戰略露鋒芒在線教育以“內容+服務”新模式打通幼兒園和家庭的連接，構建的兒童成長生態，其全新產品、內容、服務戰略已露鋒芒。2017-10-19135三聲從商業角度解讀娛樂快手「催化」在線教育形成的在線教育需求催化了快手和教育機構連接的進程。對于快手和合作的教育機構，社區生態和現線教育行業的組合是一次新的機會。在線課程，國際視野，全球機會，觸手可及！廈門進修在線教育多少錢

    在線教育學習行為網絡技術應用于遠程教育，其特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網絡教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。在線教育學習形式教師與學生、學生與學生之間，通過網絡進行的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。在線教育教學形式在線教育中，運用計算機網絡所特有的信息數據庫管理技術和雙向交互功能，一方面，系統對每個網絡學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網絡教育為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。在線教育教學管理計算機網絡的教學管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用于網絡教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網絡遠程交互的方式完成。杭州大陸在線教育局官網在線課程，高效傳遞知識，及時回放，讓你隨時復習，鞏固知識！

    網易就通過引進并翻譯國外公開課的方式走在了在線教育前端。2010年11月1日，網易作為門戶網站正式推出“全球名校視頻公開課”，通過CC協議翻譯和發布世界名校公開課的課程。隨后，網易又正式加入國際開放課件聯盟，可以共享到全球更多的名校課程資源。網易公開課產陳衡鑫介紹，網易公開課上線之初，用戶的基本需求是觀看和下載視頻；在經過一段使用后，用戶在內容和功能兩個層面向他們提出了建議，因此網易引入了TED、可汗學院、BBC等內容，并增加了筆記、分享、字幕可選和翻譯，以及移動設備的觀看和下載等功能，另外還針對用戶對實用技能的學習需求推出了“網易云課堂”。2013年10月，網易又跟Coursera正式合作，建立了Coursera課程的中文學習互動社區。陳衡鑫稱，網易公開課的課程整數已達到13000余集，日均使用人次約100萬人次。人文藝術、經濟管理、計算機、心理學等課程比較受網友歡迎。從總體來講，人文社科類比理工科類更受歡迎。歐橋國際學院開創美國在線教育在國內的先河據悉，在國外在線教育比重占據了全部教育的40%，這種在線教育模式進入中國可謂是教育行業上的創新，學習時間和地點不受限制，使得中國學生在家也能學習美國中學課程。

    李老師通過“一起中學”推薦10dea501-293d-4376-93a1-c、做個性統計，還根據數據制作班級線下錯題本，讓孩子們加深印象。跟蹤4個學期的數據顯示，使用“一起中學”后學生的完成率和正確率都大幅提升，今年班級期末考試在全區前進了7個名次，成為其他老師“取經”的對象。李老師說：“我們班都是農村的孩子，部分孩子英語很差，有些連26個字母都讀不好。接觸‘一起中學’后，孩子們的學習興趣被調動起來，成績顯著提高。”據介紹，的一起教育科技的產品已經通過“內容”“數據”“科技”三大主題完成“教”“學”“練”“測”“評”5個教育環節的完整閉環，幫助老師、學生提效減負，幫助家校溝通，從而實現個性化的教學。為了讓減負落到實處，在不超綱不超前的前提下讓學生高效學習知識，今年3月，一起教育科技還公布了基于人工智能、大數據的智能學習系統，通過構建每個學生的能力評測模型，進行定制化教育。“好的個性化教育，一定是幫助每一個受教育者看清自己，看清未來，設計更好的人生規劃路徑。好的終點、好的起點、個性化的匹配教育內容，這才是下一個時代的教育應該有的樣子。”劉暢說。在線教育促進國際交流合作，推動全球教育發展。

    【慧聰教育裝備網】盡管當地教育主管部門做了很多努力，師資力量不足依然是馬老師所在學校面臨的現實困難。馬老師一個人除了要承擔4個年級的英語教學任務，還要兼顧一個年級的語文教學任務。這一切，在引入“一起小學”信息化教育后，發生了改變。“地處偏遠山區，教育過程中的困難，就是教育資源的獲取。‘一起小學’很好地彌補了這一點，成為我們獲取教育資源的重要渠道之一”。青海省湟源縣蒙古道小學馬老師說。盡管當地教育主管部門做了很多努力，師資力量不足依然是馬老師所在學校面臨的現實困難。馬老師一個人除了要承擔4個年級的英語教學任務，還要兼顧一個年級的語文教學任務。這一切，在引入“一起小學”信息化教育后，發生了改變。通過應用軟件，孩子們可以學習發音標準的英語，還可以通過圖文并茂的方式，學習其他科目。引入信息化教育9個多月來，馬老師所帶的4個班級46名孩子學習興趣進一步被激發，學習成績也有了大幅度的提高。村里孩子愛上在線教育“推進教育均衡，需要讓學生不受時間、空間的限制來獲取教育資源，這正是在線教育不可替代的重要功能。”一起教育科技創始人兼CEO劉暢介紹，“，無論是身處偏遠山區還是繁華都市。在線教育可以幫助學生克服地域限制。杭州專才在線教育程序

互聯網+教育模式創新，助力教育事業騰飛。廈門進修在線教育多少錢

    【慧聰教育裝備網】隨著“互聯網+”時代的到來，英語在線教育成了不少人的選擇。名師一對一、VIP課程定制等，從針對中小學生到面向成年人的培訓課程，令人眼花繚亂。隨之而來的，是不少人對在線教育承諾不到位、外教不專業、不容易等問題的吐槽。面對形形各類在線教育機構，消費者究竟該如何選擇？（中國之聲）從媒體的調查看，對目前英語在線教育的吐槽主要體現在，教學承諾難兌現，交互體驗不給力，退費轉課太復雜等三個方面。通俗點講就是，實際教學效果與承諾的有較大差距，服務過程中存在著軟件“卡”、師資“散”的毛病，本來為了方便的線上教育體驗起來并不方便，而對服務不滿又很難退費。雖說在線教育是個新興市場，但這些毛病并不全是新問題。如對于在線教育在宣傳推廣上的效果承諾，有就表示，《廣告法》明確規定，教育培訓宣傳不得含有對效果作出明示或暗示的保證性承諾，有些機構動用“水軍”吹捧課程質量和培訓效果，誤導消費者，應嚴格監管。至少在這一點上，監管的發力不應有線上與線下之別。關于師資問題，有不少人吐槽英語外教“東南亞口音重”。對此，有表示，雖然“發音”是英語口語的基礎，但它與“口音”有著本質上區別，且并不是學習外語之根本。廈門進修在線教育多少錢

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