武術是以拳術、器械、套路和實戰形式為主的,既能健身自衛,又可養生保健的體育項目,幾千年來一直在民眾中***傳播。太極拳是中國武術眾多拳種之一,已有三四百年的歷史。它融合古代道家養生修煉術,并結合陰陽與經絡學說創編而成。太極拳源于河南溫縣陳家溝,有陳式、楊式、武式、孫式、吳式等多種流派,動作舒緩連貫,要求以意導體,意、氣、體三者協調配合,以靜制動,以柔克剛。氣功是中華民族***的文化遺產,具有幾千年的悠久歷史。它對祛病強身、陶冶性情具有積極的作用。因此,武術和氣功不僅風靡中國,而且還***傳播到世界各地。中國體育歷史悠久,但“體育”卻是一個外來詞。天寧區本地體育類培訓24小時服務

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(三)體育教學過程的教育性 “教學過程永遠具有教育性”,這是任何教學過程的一條基本規律。古今中外的體育教學,概莫能外。體育教學的教育性主要體現在兩個方面:首先,在體育教學中組織每一項活動,均有一定的目的任務、組織原則、規則要求、需要學習和掌握相應的動作技術,以及克服各種各樣的困難等,這些是構成體育環境的基本因素。學生在這一環境中進行學習、鍛煉或參加比賽,就會受到直接的影響。同時,體育環境還包括教師使用的教材、采用的教學方法、教學環境、教學條件、學校傳統和班級風氣等,這些都會有力地吸引,潛移默化地熏陶、***和教育與之有關的人;提供了許多學生樂于自愿接受,更多情況下是不知不覺接受、有利于個性品質形成的機會和情景,并可促進良好的思想品德和個性品質遷移到學習、生活和工作等各個方面去,以收體育之效。
基本特點(一)內外合一的健身系統性 體育教學的對象是學生,體育教學效果要在學生身上體現出來。學生具有很強的可塑性,體育教學的每一個構思和步驟,將直接影響學生成長。一個對的教學效果在學生身上的體現,不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢,骨骼的完善發育,內臟***的健全,而且也包括整體的勻稱、協調發展,并且是按照生長發育的先后有序而***地發展。體育教學內外合一的健身系統性,體現了身體發育的有序性和全面性。表現在學生身體形態發展的“序”和身體主要***發展的“序”。因為在“體育”一詞出現前,世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。

來源體育一詞雖然被譯作Physical education、Sport、Sports,但是體育一詞卻不是譯自于英文,而是來自于日文,是直接借用日文中的“體育”一詞。不過,日本在Physical education一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的,而是經歷了從譯作“身體(之)教育”、“體教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過程,這一過程是在19世紀70年代完成的。體育雖然有悠久的歷史,但是“體育”一詞卻出現得較晚。因為在“體育”一詞出現前,世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。它是教育的組成部分,是培養發展的人的一個重要方面。溧陽有哪些體育類培訓好處
在古希臘,游戲、角力、體操等曾被列為教育內容。天寧區本地體育類培訓24小時服務
古希臘的哲學家,如蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等,他們的著作中都有很多關于體育的論述。古希臘時期關于體育的基本術語有競技(athletics)、訓練(training)、體操(gymnastics)等。中國古代與體育有關的術語主要有“養生”、“尚武”、“游息”、“角力”、“講武”等。中國現代所用的“體育”一詞,于1897年從由日本傳入我國,也經歷了從“體操”到“體育”的演進過程。目前普遍認為:體育(或稱為體育運動),是通過有規則的身體運動改造人的“自身自然”的社會實踐活動。體育的基本表現形式是人的有規則的身體運動,其基本任務是對人自身的改造,其作用對象是參與者的“自身自然”。天寧區本地體育類培訓24小時服務
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