（5） 對計劃進行監督這一步至關重要。一旦監督不力，可能就會功虧一簣。比較好是自己對自己進行監督，比如用日記、圖表記載自己的發展狀況，并評價與分析自己的感受。計劃的執行需要信心，要堅信自己能夠成功。記住：一個人能夠做的，比他已經做的和相信自己能夠做的要多得多。我們已經了解身體語言在人際交往中的作用。然而，真正將身體語言有效地運用到人際交往中去卻不是一件很容易的事。這需要我們做兩件事情：一是理解別人的身體語言，二是恰當使用自己的身體語言。長久以來，人們總是以為語言只是一種溝通工具，必須要熟練地掌握它、使用它。徐州公正語言能力培訓售價

（1）多聽，是在與別人交流的時候多聽別人的說話方式，從中學習其好的說話技巧，從而提高自己的語言表達能力，也是為多說做準備。由于國考申論的特殊性，所以聽的時候一方面學習好的說話技巧，另一方面聽的時候要有側重點。例如聽新聞聯播，學習其對時事的報導性、概括性、新聞性的語言。（2）多讀，是多讀好書，培養好的閱讀習慣，從書中汲取語言表達的方式方法和技巧，知識會增加語言的素材，增加一個人的氣質涵養，而多讀也是為多寫做準備。而讀的時候也和聽的時候一樣，一方面增加素材，另一方面讀的時候要有側重點。可多讀人民日報的社論，學習其對事物評價、分析的表述方法和語言。天寧區在線語言能力培訓包括什么抓標點符號的不同用法，能感悟句意，辨明語氣，理解課文內容；

有些應試者的語言表達比較弱，基本功不扎實，造句能力差，措詞不當。或者出現別字、錯字，或者用詞不當（包括詞義理解、褒貶選擇、俗語成語選擇不當），或者出現病句（結構不全或長句出現語病），或者有歧義。（4）語言啰嗦本來可以用簡潔的語言就說明白的，有些應試者卻翻來覆去地說。無論國考還是省考申論，都對“簡潔”、“簡練”提出了明確的要求，而國考對于這一要求尤其嚴格。所以應試者在考場上一定要注意，以免因此而不符合答題要求，失分嚴重。

A: 承擔性語言功能（commissive）：指說話人表示將要干什么，如許諾、恐嚇等。B: 指示性功能（directive）：指具有使對方做某事的語言行為，如建議、請求、或者命令。C: 宣告性功能（declarative）：指能改變世界上某種事態的語言行為。D：表達性功能（expressive）：指說話人表達自己對某事物的情感和態度，如道歉、抱怨、致謝、祝愿等。E:描述性功能（representative）：指描述世界上的狀況或事件的語言行為，如斷言、主張、報告等。而且它們色彩鮮明、形象生動，容易引起學生情感上的共鳴。

國家及地方公務員考試申論科目考查的其他重點能力有：閱讀理解能力、概括總結能力、策劃分析能力、論證表述能力等。得體、清晰、連貫；概括、簡潔、精煉；準確、貼切、犀利；生動、含蓄、明快；觀點鮮明、是非清晰、褒貶明確。語言能力具體指用詞準確，語意明白，結構妥貼，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規范，能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體，沒有語病。但是，想做到以上這幾點，是非常不易的，下面問渠心理網就為大家介紹一下，如何提高我們的語言表達能力！抓文中比喻、擬人、反問等特殊表達形式的語句，能體會特色表達在表情達意方面的差別；無錫附近語言能力培訓咨詢

例如，同樣是說話，同樣要表達一種意思，有的人會“妙語連珠”，而有的人卻“詞不達意”？徐州公正語言能力培訓售價

表達能力包括口頭表達能力、文字表達能力、數字表達能力、圖示表達能力等形式。數字表達能力、圖示表達能力屬于專業范圍內修煉的基本技能。這里我們主要強調口頭表達能力和文字表達能力。 [2]口頭表達口頭表達能力就是口才。一個人口才不佳，壺里有餃子倒不出來，那對自己是非常不利的。求職生在求職過程中首先需要展示的才能就是“說話”，因為用人單位向你提出的***個問題可能就是“為什么要來我們單位應聘，說說你的想法和情況。”雖有才華但不善于口頭表達，無論如何用人單位都會認為這是你的一個缺陷。徐州公正語言能力培訓售價

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