第五步:你能辨別設(shè)計的好壞,知道為什么嗎?上一步通過對設(shè)計基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),不知不覺你已經(jīng)進(jìn)入了設(shè)計的模仿階段,為了向前我們必須回顧歷史,既而從理論書籍的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋?**設(shè)計師學(xué)習(xí)。這個階段伴隨著一個比較長期的一個過程,你的設(shè)計水平可能會很不穩(wěn)定,你有時困惑、有時欣喜,伴隨著大量的實踐以及對設(shè)計整個運(yùn)轉(zhuǎn)流程逐漸掌握,開始向成熟設(shè)計師邁進(jìn)。你需要學(xué)會規(guī)則,再打破規(guī)則 [4]專業(yè)知識平面設(shè)計是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來。可以將不同的基本圖形,按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限,描繪形象。而平面設(shè)計所表現(xiàn)的立體空間感,并非實在的三度空間,而**是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。。綜合廣告設(shè)計:空間廣告布置,效果圖設(shè)計,車體廣告設(shè)計。青浦區(qū)本地平面設(shè)計優(yōu)勢

特別是西方藝術(shù)史與皇家藝術(shù)教育學(xué)院課程里,從文藝復(fù)興開始,就慢慢的形成以建筑專業(yè)技藝為首,并結(jié)合繪畫專業(yè)技藝與雕塑專業(yè)技藝的承傳,三者合稱為造型藝術(shù),合稱為設(shè)計。我們從這個角度就比較容易了解"設(shè)計就是具有美感、使用與紀(jì)念功能的造形活動或營造活動"的定義與解釋了。不過不管怎么區(qū)分,純美術(shù)也好、手工藝也好、建筑也好、設(shè)計也好,都要能符合"具有美感經(jīng)驗、使用功能、紀(jì)念功能"的條件 [1]。基本要素平面設(shè)計作品(6張)2015年來,平面設(shè)計除了在視覺上給人一種美的享受,更重要的是向廣大的消費(fèi)者轉(zhuǎn)達(dá)一種信息,一種理念,因此在平面設(shè)計中,不單單注重表面視覺上的美觀,而應(yīng)該考慮信息的傳達(dá),平面設(shè)計主要是有以下幾個基本要素構(gòu)成:楊浦區(qū)提供平面設(shè)計聯(lián)系人創(chuàng)意:是平面設(shè)計的要素,沒有好的創(chuàng)意,就沒有好的作品,創(chuàng)意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個條件。

構(gòu)思想法構(gòu)思即根據(jù)設(shè)計要求,運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)意手段,經(jīng)過精心思考,將有關(guān)材料進(jìn)行創(chuàng)造性的組合,在頭腦中形成一個意象的過程。構(gòu)思基于對設(shè)計要求和設(shè)計主題的了解,而構(gòu)思**終形成的意象則決定于設(shè)計者的經(jīng)驗、藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味、創(chuàng)造力等個性的因素。定位根據(jù)設(shè)計要求和表現(xiàn)內(nèi)容,推出主題,同時進(jìn)行風(fēng)格定位。想象根據(jù)內(nèi)容和主題,發(fā)動經(jīng)驗,進(jìn)行聯(lián)想與想象,增大與主題相關(guān)意象的容量。選取從聯(lián)想到的多個意象中選定一個或多個較為成熟的意象。
3、推銷產(chǎn)品的武器許多產(chǎn)品設(shè)計公司,在生產(chǎn)出新型產(chǎn)品時,要推銷產(chǎn)品,運(yùn)用攝影技巧,加上精美的說明文,作廣告宣傳。但是攝像機(jī)無法表現(xiàn)超現(xiàn)實的夸張的富有想象力的畫面。這時運(yùn)用繪畫專業(yè)的特殊技法,效果上更突出。因為人類具有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力,可以隨意添加主觀想象,將產(chǎn)品夸張或有意的簡略概括。與攝像機(jī)相比,表現(xiàn)圖比攝像機(jī)拍出的產(chǎn)品多了幾分憧憬和神秘感。照相機(jī)技術(shù)無法滿足無窮無際的想象。所以說,設(shè)計表現(xiàn)圖是推論銷產(chǎn)品的武器。報紙廣告設(shè)計:報紙廣告設(shè)計基礎(chǔ)知識,報紙稿版式,報紙稿設(shè)計要點(diǎn)。

2、設(shè)計領(lǐng)域的溝通工具在設(shè)計師思考的領(lǐng)域里,采用的是集體思考的方式來解決問題。互相啟發(fā),互相提出合理性建議,經(jīng)幫結(jié)構(gòu)上的比較。再說現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計不同于傳統(tǒng)的手工藝品的設(shè)計和制作同出一人之手。而現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品設(shè)計者和生產(chǎn)制造者不可能是個體,工業(yè)設(shè)計經(jīng)常是一種群體性的工作。因此,產(chǎn)品造型設(shè)計師在構(gòu)想制作產(chǎn)品之前,就必須向有關(guān)方面人員---企業(yè)決策人、工程技術(shù)人員、營銷人員乃至使用者或消費(fèi)者,說明該產(chǎn)品的有關(guān)情況,使該產(chǎn)品在政策不變的情況下,制造出**有利于生產(chǎn)美觀且受歡迎的產(chǎn)品。產(chǎn)品在生產(chǎn)醞釀過程中,生產(chǎn)者對產(chǎn)品的了解程度愈高,就能更好更順利地組合產(chǎn)品,并使其更具效率。這一系列的說明和陳述工作構(gòu)成了表現(xiàn)的基本內(nèi)容和任務(wù)。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn),只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到,打動別人對于設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。嘉定區(qū)創(chuàng)新平面設(shè)計供應(yīng)商
展板設(shè)計 :平面廣告創(chuàng)意設(shè)計基礎(chǔ),版面構(gòu)成要素,創(chuàng)意設(shè)計表現(xiàn)形式,廣告設(shè)計流程,平面廣告制作手法。青浦區(qū)本地平面設(shè)計優(yōu)勢
第三步:你還缺少什么?缺少對傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí),如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等,太多太多,你還是問問自己吧!不管如何這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計的動手能力、表現(xiàn)能力和審美能力,他們**關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù),更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個性,但這也是一個長期的過程。第四步:“我可以開始設(shè)計了嗎”?當(dāng)然不行,你要設(shè)計什么?正如你要開始玩游戲了,你了解游戲規(guī)則嗎?不過你不用擔(dān)心,你已經(jīng)進(jìn)入了專業(yè)自身的學(xué)習(xí),同時也意味著你才剛剛開始,你將不折不撓,不浮躁不抱怨、務(wù)實的、實事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。青浦區(qū)本地平面設(shè)計優(yōu)勢
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