有一種人是平時成績一般，學習態度不太認真，但又有點小聰明，高考成績差一點就上線，這類考生討厭學習，認為“好馬不吃回頭草”，自己無論如何都不愿回校補習了，可是面對親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態來補習。對這類學生首先要讓他們正視自己，力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感。興趣是比較好的老師，作為教師應想方設法提高他們學習的積極性。第四種人是平時成績特別好，模考幾乎都能上重點，可高考成績上了本科線卻上不了重點線，或上了重點線卻不是自己心中的重點線，這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達目的不罷休的心態來補習的。對這類學生要有針對性的教學，首先要讓他們認識到失敗不是偶然的，其次要對這類學生進行高起點要求讓他們自我加壓。為了幫他們找回自信心，只靠思想指導是不夠的，還必須關心和熱愛他們。昆明藝考生補習電話

    在復讀之前，一定要找對問題，對癥下藥，找到自己的弱點在哪，自己掌握不到的點在哪，把學習計劃每周都做好記錄，還可以把每天的計劃也都羅列出來，每天總結自己的缺點，有順序的學習，如果不能把自己的弱點自己的不足找到，這一年的復習可能還是存在事半功倍的效果，所以比較好的辦法就是把自己的問題先找出來，然后對癥下藥。四、自覺問題在復讀的時候，一定不要進行攀比，每個人的缺點都不一樣，每個人都對科目的選擇也不一樣，不要和任何學生進行對比，你自己的選擇比較為重要，按照自己的學習計劃，按照自己的進度去努力，不問心無愧就夠了，自覺問題是自己應該控制，把自己當成重心，不要把其他的事情放在心上，自己的事情才是重點，把自己當成重點。 昆明復讀生補習學費高考復讀生的優勢在于有曾經高考的經驗，多了一年的復習。

家長更應該時刻關注孩子的心理狀態，如果孩子出現情緒不穩定，心理壓力過大的情況，更及時引導孩子進行心理上的疏導。一，利用食療對孩子的壓力進行緩解。家長在給孩子準備一日三餐時，要營養均衡，切忌油膩，多一些谷物及堅果類的食物。二，切忌對孩子進行心理上的打擊。有些家長看到孩子成績不滿意，會對孩子嚴厲斥責，除了對孩子造成心理上的壓力，更會打擊孩子的學習信心。三，與孩子多溝通多交流。孩子在學習與學校中遇到困難，能夠與他們交流的人只有家長。這個時候，家長一定要和孩子站在同一戰線，幫助孩子克服這一心理低谷期。在學習中，遭遇心理低谷期并不可怕，可怕的是你陷入低谷中，不自知甚至沒有想法去解決困難。你要告訴孩子：在學習中遇到心理低谷期，是告訴你應該靜下心來調整學習策略；遇到困難，那是因為你在學習新的東西。

心理低谷期，是學生在學習中遇到困難，自己無法找到方法去釋放消極的情緒，進而形成的心理低谷與情緒失落。很多家長認為，情緒上的壓力就算沒有得到很好的調節，也不會影響生活與學習。其實不然。這些行為，會嚴重打擊學生自信心。如果12月沒有得到良好的利用，那么會對接下來的考試造成極大的影響。幾乎每個學生都有遇到過心理低谷期的情況。但對待這種情況，大部分學生采取了不恰當的處理方式。有的學生過分緊張，由緊張帶來的焦慮與自責，不僅打亂學習進度與思路，而且產生不知如何進一步去學習的情況；有的學生毫不在意，放棄學習的打算，甚至不把學習當做每天生活中的任務。而這兩種行為是典型的沒有察覺到自己陷入到了心理低谷期。大部分的學生只是認為自己在學習中出現了瓶頸，其實完全沒有察覺到自己陷入了心理低谷期。補習生的高考目標其實就是補習生拼搏的動力。

對于應屆高三生，他們是剛進入高三生活，無論是在精神層面還是在知識層面，他們對一切事物都是陌生的。相比于復讀高三生，他們缺少一些高三時期的經驗。這些經驗一般都是能靠班主任苦口婆心地跟同學講。但是很多同學因為沒有實戰過高考，沒有切身體會的經驗，所以有時候并不能理解班主任講解的東西。然而復讀高三生在各方面都對高三生活更為熟悉，他們也能夠較為迅速的進入高三生活，及時找好備戰狀態。也懂得如何調節自己的心態。就算有時候在模擬考試時成績并不如意，也不會一直垂頭喪氣。而是會尋找合理方式發泄自己的情緒，及時調整好自己的心態，同時他們對于知識的掌握程度更為熟悉，也更能夠在早期獲得較高的成績。究竟要不要復讀，家長和考生一定要結合自身情況理性做出判斷。東川區藝考生補習班

遇到心理低谷期，不必太過緊張，把這種情況當做一種正常行為。昆明藝考生補習電話

語文是高考的首一科，考生要相信自己可以考個好成績。關于的沖刺復習，建議如下：１．分類整理理清脈絡。通過專項復習和綜合模擬訓練考生積累了不少知識。現在是總結濃縮、梳理歸類的時候了。要及時將所涉及的知識進行整理歸納，做到針對每一種題型都儲存一定量的知識（字音、字形、詞語、病句、實詞、虛詞、句式修辭、表達技巧等）減少“盲點”，提高能力。２．閱讀是關鍵爭取考高分。閱讀題也是拿分的關鍵。現代文閱讀一卷部分，主要考查學生的邏輯思維（概念、推理、判斷）能力。現代文閱讀二卷部分，考查理解重點語句、篩選信息、分析作者觀點態度情感等能力。解答時應把握步驟：一，閱讀全文，抓住關鍵語句?穴段首句、過渡句、段尾總結句?雪，分層把握內容，理清思路，把握作者情感。二，閱讀題干，按序做題。題干中涉及的語句要回歸原文，位置確認要準確，切忌憑自己的主觀印象答題。三，整理答案，使語句通順，符合題干的要求。昆明藝考生補習電話