創客教育是將創新、創造能力植入孩子們的大腦。即通過創客工具來培養孩子們的興趣和想象力，通過動手來培養孩子們的操作、協作、溝通、和決絕問題的能力，通過創客教育來激發孩子們對未來充滿想象與渴望。創客教育的進行需要在有創造力環境下進行，創客教室就培養孩子們創新、創造的發源地。創客教育是在改變學習環境與學習方式下根據孩子們自己的需求去創造的一個過程，這種創造不是一次性的創造，而是一種動態的，連續不斷的創造。因此，我們應在物質環境和設備上基于大力支持，具有創造力的環境至關重要。擔心建立創客實驗室太復雜？格物斯坦機器人有限公司幫您提供完整的全套服務方案！GSTEM創客實驗室創新

創客實驗室是學校或機構讓信息技術跳出傳統的教學模式，目的在于培養學生跨學科解決問題的能力，同時訓練學生們的團隊協作能力及創新能力。創客教育的教學形式通過動手操作、協同探究、團隊合作等多種基于創造性的學習方式，讓每個學生在學習中找到樂趣，從而激發學生的潛在創造能力。通過創客教育，有助于彌補傳統教學面臨的弊端，從而調整整個教學體系的有效變革。創客教育是傳統教育的充分必要補充，通過創客教育來激發孩子們的好奇心及創造力，有效鍛煉孩子們的動手操作能力，便于引導學生們創造思維的擴散，幫助學生們提升綜合能力的有效學習方式。少兒創客實驗室共同合作為創客實驗室的噪音問題發愁？隔音設計，營造安靜的創新思考環境！

面對傳統教育的弊端，創客教育作為教育變革的一縷清風，推動著教育體制的創新，其中3D打印創客實驗室作為一個新穎、科學的教育模式，為祖國培養創新能力人才，發揮著不可忽視的作用。何為3D打印創客實驗室？即是一種集創造、體驗、思維邏輯、學習為一體的，借助于現代化數字產品，以培養學生的興趣愛好為主，同時將創新創造性思維植入學生們的大腦，達到寓教于學的目的。3D打印創客實驗室一般面積在80-100平方，主要設立數據采集區、數據處理區、加工服務區、3D展示及自助體驗區。教室的配置以每個班級35人為例，實訓區每5個人為一組，一共7組，每組一臺電腦及3D打印機一臺，創客式課桌便于學生分組討論。

機器人教育從小學習，格物斯坦機器人10年教育品牌，小學機器人編程教育覆蓋3-16歲全學齡段，從孩子的興趣培養出發，培養孩子的動手能力及思維能力。在機器人教學上，低學齡段可以學習大顆粒積木，高學齡段開始接觸簡單的編程，編程機器人作為主控制部分，可加載各種傳感器進行學習，如聲音傳感器、光感傳感器、紅外傳感器、黑白巡線傳感器、觸碰傳感器等等。學生還可以對機器人的外觀進行再設計，根據個人的需要對機器人改裝和創新設計。在學習過程中，通過對機器人機構的不斷地設計、組裝、調試、拆卸，給予學生廣闊的發揮余地，激發學生的學習熱情和創新意識，沿著“學習--實踐--總結--創新”的道路不斷發展。使學生能夠大量適用于機械、機電一體化、電氣工程、自動化工程等方向的就業需求。以上就是對機器人實驗室建設意義及目的是什么的簡單介紹，細心的家長可能都已經關注到2020年9月份開始，編程教育已被正式列為大中小學的必修課，編程將在全國范圍內的學校正式推行。創客實驗室不僅是學習、工作的地方，更是靈感碰撞的創新工場！

做創客教育建設首先要考慮的是如何提高孩子們的興趣愛好，以及如何培養孩子們解決問題的綜合能力及創新能力。從這個出發點，我們來看看格物斯坦機器人是如何做創客教育的吧。在這里有個小建議，學校做創客教育主要以選修課、社區活動和競賽輔導的方式開展，培養孩子的競賽能力、精英化的道路，迫切需求與基礎學科教學整合，通過常態化課程學習，普及創客課程，培養全體學生的創新精神和創造能力。言歸正傳，我們一起來看看校園創客教育的課程實際方案吧。尋找能快速響應創新需求的實驗室？快速響應機制，及時提供所需資源與支持！專注創客實驗室教育品牌

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創客一詞早在2015年就被部分地方提出，意在倡導自主思想，充分發揮想象，把自己的想法變成實際產品。支持創客空間、社會實驗室、創客實驗室、創新工場、智慧小企業創業基地的建設，創客運動由此展開。那么，創客運動怎樣和教育相結合呢？我們都知道，創客教育和STEM教育結合，就是從科學、技術、工程、數學等幾個方面展開教育，充分開發青少年的思維能力及動手創造能力。因此，創客運動與教育的融合，也正在慢慢改變傳統的教育理念、模式與方法。GSTEM創客實驗室創新