2、流媒體技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中扮演了什么角色我國遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)和任務(wù)是，到2010年，基本形成多規(guī)格、多層次、多形式、多功能，具有**的終身教育體系。隨著社會發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的引用，采用流媒體技術(shù)為主要實現(xiàn)方式的網(wǎng)絡(luò)教育，作為遠(yuǎn)程教育的一種形式，被寄予厚望。3、流媒體技術(shù)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教育的方式流媒體技術(shù)應(yīng)用予網(wǎng)絡(luò)教育上，表現(xiàn)為視頻點播和視頻直播兩種主要方式。視頻直播和點播的傳播方式，使得傳統(tǒng)意義上的課本式的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦有蜗蟮挠耙裟Ｊ剑瑥V播教學(xué)、語音教學(xué)、教學(xué)示范、消息發(fā)送、網(wǎng)絡(luò)影院、遠(yuǎn)程管理、教學(xué)點播等模式通過互聯(lián)網(wǎng)傳播開來。用戶將流媒體內(nèi)容下載并存儲到本地終端中，然后可以選擇在任意時間進(jìn)行播放。寶山區(qū)特點無線流媒體平臺搭建怎么樣

流媒體技術(shù)不是一種單一的技術(shù)，它是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及視/音頻技術(shù)的有機結(jié)合。在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)流媒體技術(shù)，需要解決流媒體的制作、發(fā)布、傳輸及播放等方面的問題，而這些問題則需要利用視音頻技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來解決，具體如下：1、技術(shù)方面解決的問題在網(wǎng)上進(jìn)行流媒體傳輸，所傳輸?shù)奈募仨氈谱鞒蛇m合流媒體傳輸?shù)牧髅襟w格式文件。用通常格式存儲的多媒體文件容量十分大，若要在現(xiàn)有的窄帶網(wǎng)絡(luò)上傳輸則需要花費十分長的時間，若遇網(wǎng)絡(luò)繁忙，還將造成傳輸中斷。另外，通常格式的流媒體也不能按流媒體傳輸協(xié)議進(jìn)行傳輸。因此，對需要進(jìn)行流媒體格式傳輸?shù)奈募?yīng)進(jìn)行預(yù)處理，將文件壓縮生成流媒體格式文件。這里應(yīng)注意兩點：一是選用適當(dāng)?shù)膲嚎s算法進(jìn)行壓縮，這樣生成的文件容量較小。二是需要向文件中添加流式信息。嘉定區(qū)特殊無線流媒體平臺搭建生產(chǎn)廠家用戶可以實現(xiàn)費用查詢、喜好維護、個人收藏夾管理、訂閱業(yè)務(wù)、取消業(yè)務(wù)等。

（1） 業(yè)務(wù)導(dǎo)航：向用戶提供基于多種展現(xiàn)策略（如按照內(nèi)容種類、訪問量、資費及資費優(yōu)惠、新上線內(nèi)容等）的導(dǎo)航服務(wù)。（2） 業(yè)務(wù)訂購：用戶可以方便地通過門戶進(jìn)行業(yè)務(wù)的網(wǎng)上訂購。（3） 業(yè)務(wù)注銷：對于不再使用的業(yè)務(wù)，用戶也可以方便地通過門戶進(jìn)行網(wǎng)上注銷。（4） 業(yè)務(wù)瀏覽：用戶可以通過門戶，對各類業(yè)務(wù)進(jìn)行瀏覽，以便選擇訂購的業(yè)務(wù)。同時系統(tǒng)提供對瀏覽的控制功能，如可以控制服務(wù)是否對特定用戶可見。（5） 業(yè)務(wù)搜索：支持用戶通過多種信息查詢方式進(jìn)行業(yè)務(wù)查找，以便用戶盡快訂購。

隨著3G移動流媒體技術(shù)的逐漸成熟以及3G網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和終端設(shè)備的不斷完善，移動流媒體技術(shù)將成為3G時代的**技術(shù)，移動流媒體業(yè)務(wù)能**提高用戶通信體驗并推動3G的不斷發(fā)展。2、航空探測中的應(yīng)用2007年11月27日消息 運用VIEWGOOD WebTable系統(tǒng)的“遠(yuǎn)望5號”測量船，在海面上監(jiān)測“嫦娥一號”衛(wèi)星的運行軌道，給“嫦娥一號”下達(dá)指令，指示“嫦娥”不斷變軌，使其按照固定軌道順利運行。 “我國自主研發(fā)的***個月球探測器——‘嫦娥一號’已經(jīng)開始她的探月任務(wù)”；“明年，‘神七’升空，我國宇航員將***進(jìn)行太空行走，電視直播將展現(xiàn)每個細(xì)節(jié)”；“我國計劃與俄合作，于2009年發(fā)射火星探測器”；……隨著一篇篇航空新聞的披露，一項項航空工程的啟動、實現(xiàn)，我國太空探測的步伐越走越快。在所有的航空事件里，測量技術(shù)是所有工作開展的必備條件。通過與“互動視界”門戶的接口，用戶可以對本門戶中的個人信息進(jìn)行管理。

tcp協(xié)議中包含了專門的數(shù)據(jù)傳送校驗機制，當(dāng)數(shù)據(jù)接受方收到數(shù)據(jù)后，將自動向發(fā)送方發(fā)出確認(rèn)信息，發(fā)送方在接收到確認(rèn)信息后才繼續(xù)傳送數(shù)據(jù)，否則將一直處于等待狀態(tài)。而udp協(xié)議則不同，udp協(xié)議本身并不能做任何校驗。由此可以看出，tcp協(xié)議注重傳輸質(zhì)量，而udp協(xié)議則注重傳輸速度．因此，對于對傳輸質(zhì)量要求不是很高，而對傳輸速度則有很高的要求的視音頻流媒體文件來說，采用udp協(xié)議則更合適．3、傳輸過程中需要的支持因為internet是以包為單位進(jìn)行異步傳輸?shù)模虼硕嗝襟w數(shù)據(jù)在傳輸中要被分解成許多包，由于網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)牟环€(wěn)定性，各個包選擇的路由不同，所以到達(dá)客戶端的時間次序可能發(fā)生改變，甚至產(chǎn)生丟包的現(xiàn)象．為此，必須采用緩存技術(shù)來糾正由于數(shù)據(jù)到達(dá)次序發(fā)生改變而產(chǎn)生的混亂狀況，利用緩存對到達(dá)的數(shù)據(jù)包進(jìn)行正確排序，從而使視音頻數(shù)據(jù)能連續(xù)正確地播放．緩存中存儲的是某一段時間內(nèi)的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)在緩存中存放的時間是暫時的，緩存中的數(shù)據(jù)也是動態(tài)的，不斷更新的．流媒體在播放時不斷讀取緩存中的數(shù)據(jù)進(jìn)行播放，播放完后該數(shù)據(jù)便被立即***，新的數(shù)據(jù)將存入到緩存中．因此，在播放流媒體文件時并不需占用太大的緩存空間流媒體業(yè)務(wù)平臺向移動數(shù)據(jù)用戶提供流媒體門戶，提供集中展現(xiàn)、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)受理、個性化服務(wù)等功能。嘉定區(qū)特殊無線流媒體平臺搭建生產(chǎn)廠家

系統(tǒng)能夠向集團用戶提供統(tǒng)一注冊、注銷、業(yè)務(wù)訂購等管理，為企業(yè)用戶提供統(tǒng)一的用戶界面以及訪問控制功能。寶山區(qū)特點無線流媒體平臺搭建怎么樣

一、 概述：進(jìn)入90年代以來，Internet網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，已對人類日常生活和工作方式產(chǎn)生了深刻的影響，同時也對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式產(chǎn)生了極大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)已成為教育技術(shù)界同仁討論的中心論題和21世紀(jì)教育**發(fā)展的新趨勢。而當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得知識經(jīng)濟已見端倪，知識經(jīng)濟呼吁創(chuàng)新教育，要求我們變革傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。二、促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育1、 什么是流媒體:流媒體（Streaming Media），指的是在網(wǎng)絡(luò)中使用流式傳輸技術(shù)的連續(xù)時基媒體，即在因特網(wǎng)上以數(shù)據(jù)流的方式實時發(fā)布音、視頻多媒體內(nèi)容的媒體，音頻、視頻、動畫或者其他形式的多媒體文件都屬于流媒體之列。流媒體是在流媒體技術(shù)支持下，把連續(xù)的影像和聲音信息經(jīng)過壓縮處理后放到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上，讓瀏覽者一邊下載一邊觀看、收聽，而不需要等到整個多媒體文件下載完成就可以即時觀看的多媒體文件。寶山區(qū)特點無線流媒體平臺搭建怎么樣

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