學校教室照明設計要求：1、普通教室，照明方式：普通教室課桌呈規律性排列，宜采用頂棚上均勻布燈的一般照明方式。照明要求：為保證照度均勻度，應使距高比(1/h)不大于所選用燈具的允許距高比。設計方案：教室照明燈具布置在垂直黑板的通道上空，燈具距地面掛高宜為2.5～2.9m，距課桌面宜為1.75～2.15m。2、黑板，照明方式：黑板上的垂直照度很低，均勻度較差，因此在黑板下設特定燈具照明。照明要求：燈具在學生側保護角宜大于40，合理確定燈具的掛高及與黑板墻面的距離。設計方案：第1排學生看黑板頂部，并以此視線反射至頂棚求出映像點距離z，以P點與黑板頂部作虛線連接，燈具布置在該連接虛線以上區域內。教室照明中對燈具要求指標中的眩光控制、光波動深度（頻閃）、顯色指數、色溫以及藍光相對重要。防近視教室節能燈批發價格

教室照明燈具選擇有什么要求？1.防眩處理，led教室護眼燈燈盤采用格柵/微晶防眩設計，背板上補光，透光性好，明亮不刺眼。2.綠色健康，教室護眼燈，不但沒有頻閃和藍光危害，相對于熒光燈管來說，能耗只為熒光燈1/10左右。3.壽命長，教室護眼燈壽命可達50000小時，教室不需頻繁更換燈具，光衰小，燈光舒適，學校后期維護方便。黑板照明設計的布燈原則如下：1、為避免對學生產生反射眩光，黑板燈具的布燈區為：第1排學生看黑板頂部，并以此視線反射至頂棚求出映像點距離z，以P點與黑板頂部作虛線連接，燈具應布置在該連接虛線以上區域內。2、教師站在講臺上，其水平視線45°仰角以內位置不宜布置燈具，否則會對教師產生較大的直接眩光。中小學教室黑板燈提供方案何謂采光，就是采集自然光，在教室照明中，這點非常重要。

學校教室照明燈具選購：1、燈具的效率，燈具效率就是整個燈具所發出的光通量占燈具所有光源所發出光通量的百分比。它是衡量一個燈具是否節能的重要參數之一。燈具效率越高，說明燈具越能有效地利用光源的光通量。因此，管理者在選擇的時候應當注意合理搭配，在保證孩子們舒適的同時降低能源的使用。2、燈具的配光形狀，目前常用的教室燈具有小格柵燈具和大格柵燈具，一般的小格柵燈具的配光形狀都是余弦配光。這種燈具光強基本是在燈下，射向四周的光強很低，光通量集中在燈下部分。想要達到標準要求的較高的照度均勻度，只能增加燈具的使用數量，否則就會出現教室亮暗相間、照度均勻度偏低的情況。格柵較大的燈具的配光形狀可以做成蝙蝠翼。這些都是要根據教室的具體情況進行考慮的，大家要合理選擇。

學校教室照明使用什么燈比較好？不同照度對視覺功能的影響是有明顯差異的。就自然光而言，20勒克斯條件下，視覺疲勞程度較為嚴重，在60勒克斯條件下，疲勞程度有明顯下降，在18勒克斯下，疲勞程度比較輕。綜合國家經濟情況、學校教學的特點以及視力保護等因素來考慮，建議以60-100勒克斯為中小學普通教室自然光課桌面的必需照度，180勒克斯是比較好的照度。另外，教室照明燈具宜使用三基色熒光燈，三基色熒光燈比普通熒光燈亮約20%，且顯色指數大于80%，色溫為中間色，出光面寬，光點不會集中，讓眼睛感到刺眼不舒服，光線柔和，接近日光色，能有效保護學生的視力健康，避免產生視覺不適和疲勞感。燈具效率是衡量一個教室照明燈具是否節能的重要參數之一。

教室燈的安裝并不是簡單地把原先的燈具換成護眼燈，為了達到較好的照明效果，所有學校的護眼教室燈位置都經過嚴格的光學測算和施工調整。依據標準要求，根據現場教室的面積、高度、結構等現實情況，護眼燈的位置、高度、數量也會做出合理的設計施工調整，使教室整體空間的光環境光線更均勻地分布，確保光線不受外部設備影響。比如，在有電風扇的教室，為確保在風扇運行的時候，不會因光影的變化而影響學生的學習，護眼燈都會安裝在風扇下面。不只如此，根據教室的測量數據，每所學校會對不同類型的教室通過三維建模的方式進行教室光照的模擬，真正做到“燈光設計先行，專業安裝配套”的服務。應在正規渠道購買帶有完整標志的護眼燈。校園教室照明燈具安裝標準

led教室護眼燈降低了眩光，增大了光照區的光強分布，使燈具輸出光的利用率提高。防近視教室節能燈批發價格

教室照明應遵循什么要求？一、在自然光方面：低于20LX，視覺疲勞是較嚴重的；在60LX的條件下，視疲勞程度明顯下降；在180LX時，視覺疲勞是較少的。二、在人造光方面：平均照度值不應低于300Lx；色溫應保持在2700K~7000K范圍內；作為學校教室照明的必要照明來源，人造光源/照明燈具必須符合以下標準：1.所有教室都應配備人工照明。2.教室桌面的平均照度值不應低于300Lx，照度均勻度不應低于0.7。3.教室黑板應有局部照明，微觀平均照度不低于500Lx，照度均勻度不低于0.8。4.學校教室照明應使用色溫為2700K至7000K的光源，顯色指數不應低于80。5.教室照明熒光燈應使用節能電感器。防近視教室節能燈批發價格

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