室外固定器械，在使用中要經常留心檢查，如發現斷裂、傾斜、缺少構件等情況或其它危險跡象，應立即告示停用，并報告學校組織修復。七、體育器材是學校重要財產，是搞好學校工作的物質基礎。必須加強體育教師和器材管理，對學生要加強愛護器材的教育。師生合力共同用好、管好器材，使其發揮應有作用。八、人離開器材室，必須及時熄燈，關鎖門窗。器材室鑰匙必須由管理人員掌握，不得轉交他人，如因失職造成損失，將追究當事者責任。體育器材（sporting equipment）：競技體育比賽和健身鍛煉所使用的各種器械、裝備及用品的總稱。體育器材與體育運動相互依存，相互促進。體育器材大多起源于勞動工具和戰斗武器。上海什么是體育器材有哪些

下背部：與杠鈴相比，舉啞鈴能減少對脊柱的壓力。再說，用啞鈴做動作也更舒服。如果用啞鈴做直腿硬拉練習，也能有效地發達股二頭肌。小腿部：站立，手持啞鈴進行單腿提踵練習，比用小腿機訓練效果更好。也可腳前掌踏木板，將啞鈴放在膝蓋上進行單腿或雙腿坐式提踵練習。背部：與杠鈴相比，用一只或兩只啞鈴做俯身劃船練習（單臂劃船對背下部更安全些）能使背部肌肉增長得更快。單臂啞鈴劃船一直是七屆奧林匹亞先生獲得者李、哈尼慣用的背部練習。仰臥凳上做啞鈴屈臂上舉練習，不僅能鍛煉胸部的前鋸肌，而且能發達背部兩側的肌群。安徽智能體育器材推薦貨源體育運動器材行業的發展：中國體育文化產值總產值正呈一個加速上升的態勢。

肱二頭肌：啞鈴彎舉是許多健美用以練肱二頭肌肌“峰”的一項練習。不同方式的啞鈴彎舉能使 上臂更加粗壯，而且從后面看肌塊分離，清晰突出。肱三頭肌：用啞鈴做單臂或雙臂頸后臂屈伸練習，可使肱三頭肌發達成馬蹄形。練習時可將啞鈴盡量放低，以加強訓練效果。前臂：啞鈴正握腕彎舉可發展前臂內側肌群；發展前臂外側肌群則反握彎舉。大腿：腳后跟墊塊小木板做啞鈴負重深蹲練習，可發展股四頭肌。如果躺在長條凳上腳夾啞鈴做彎舉練習，則可發展股二頭肌。腹部：仰臥，將啞鈴置于腦后收腹起坐，可練上腹部肌肉；收腹舉腿（上體不動）可練下腹部肌肉

胸部：仰臥凳上，用啞鈴做平臥推、上斜推和下斜推，比用杠鈴做更有利于肌肉的增長，因為它能更深入地刺激肌肉。也可用啞鈴做多角度的飛鳥練習，以發展胸肌的各個部分。一個很好的練習方法是做完一組啞鈴飛鳥之后，立即做一組啞鈴臥推舉練習。這樣練不僅效果好，而且能減輕肩部負擔，避免運動損傷。肩部：各種形式的啞鈴練習都可發展肩部肌肉。比如，用啞鈴做側平舉、前平舉和俯身飛鳥練習來發展肩部三角肌的中束、前束和后束。發展斜方肌可采用啞鈴聳肩或繞環練習。當代國際奧林匹克賽項目所使用的體育器材在中國基本上都可以生產制作。

柔韌型器械：站在一排排的欄桿（或者叫肋木）上牽拉韌帶或者懸垂舉腿，能夠進步關節的柔韌性。 4、力氣型器械：一些鍛煉力氣的器械能夠與健身房里的器械相媲美。另外，單杠的引體向上、雙杠的兩臂屈伸也是練習力氣的很好方式。 5、靈活型器械：腳踩梅花樁、雙手轉動轉盤，能夠練習手腳、頭腦的反響才能以及四肢和大腦的諧和才能。啞鈴是健美訓練的重要器械之一。它猶如一把錘子和鑿子，能雕塑身體的每塊肌肉。只要有副啞鈴和一條長凳，你就能隨心所欲，進行種種健美訓練。分為競技體育器材、*****體育器材、中國民間體育器材。安徽智能體育器材推薦貨源

這是將所有與同一運動項目有關的器材和裝備等歸為一類的方法，如田徑器材、舉重器材、冰雪器材等。上海什么是體育器材有哪些

鑒于運動有專業性和業余性；娛樂性和競技性；醫療性運動和一般性鍛煉運動；社會運動和**運動的區別，根據運動自身不同的特點和用途它可分為：1、健身器材、器械；跑步機，踏步機等。2、康體器材、器械；握力器、臂力器等。3、競賽項目用品；如：足球、籃球、排球、乒乓球、網球、棒球、壘球、壁球、保齡球、臺球、高爾夫球，以及圍棋、象棋、撲克，等各種項目用品。4、運動護具；如滑雪鏡、護腕護膝、防護眼鏡、騎行鏡、籃球眼鏡等。5、運動服飾；如運動手套、運動鞋、襪，運動服裝、運動帽，運動飾品等。基中運動服裝主要有：救生衣、浮水衣、釣魚服等6、戶外運動休閑用品；如帳篷、睡袋、折椅、登山包、運動手表、望遠鏡等。上海什么是體育器材有哪些

滄州新世紀教學設備有限公司是一家滄州新世紀教學設備有限公司成立于2016年05月05日，注冊地位于河北省滄州市海興縣海濱路南興民街西，法定代表人為平金強。經營范圍包括教學設備、教學器材、體育器材、美術器材、健身器材、活動看臺、沙畫設備，場地圍網的制造、銷售。（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動） 的公司，是一家集研發、設計、生產和銷售為一體的專業化公司。新世紀教學深耕行業多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供***的教學設備，教學器材，體育器材。新世紀教學致力于把技術上的創新展現成對用戶產品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。新世紀教學始終關注辦公、文教行業。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。