2 歲左右，寶寶會開始有意識用積木做一些簡單的搭建。他們的空間概念、語言和思維都已發展起來，手部動作、手眼協調能力增強。這個階段可以選擇比例較為標準的積木，數量在 30 粒左右為宜。到了 3 歲以后，寶寶的分析推理能力進一步加強，他們在玩積木的時候通常會加以分析，比如什么地方應該放什么形狀、多大尺寸的積木。這時可以選擇一些形狀不是特別規則的積木，數量可以增加到 60-100 粒。

在功能上，2 歲寶寶比較好有一套基礎款式的積木套裝，也可以玩一些難度比上個階段更高的拼圖積木。3 歲寶寶可以開始接觸一些特殊的積木，例如鬃毛積木、磁力片積木等，進一步培養寶寶的動手能力。 EPP積木怎么注冊？點彩新材料告訴您。內蒙古直銷EPP積木價格

通過一些動作，處理視覺輸入。良好的手觸摸，眼睛協調能力也有利于一般身體協調和平衡。創造力和想象力的發揮能促進孩子們不斷嘗試一些新的想法，幫助他們逐漸形成一種創新思維和不斷尋找解決問題的新方法。 有利于發展“空間智慧”。孩子在玩具積木的過程中不停地研究布局、結構，這有利于他們掌握物體形狀，辨別空間方位，把握二維和三維空間及其轉換。幫助孩子們學會通過推理，來得出結論，包括數學，邏輯推理，科學分析等思維形式。在孩子們成長的過程中需要這種能力進行有效的統計，測量，推理，歸納，分析等。 寧夏直銷EPP積木哪家好EPP積木介紹，找點彩新材料咨詢。

兒童可以自由使用構建材料。這表示積木應該有足夠高的自由度可以讓孩子發揮，換句話說，積木本身并不應該過度限制孩子的展示可能性。使用構建材料可以表達豐富的節奏，圖案，設計。這意味著通過積木的堆疊和重復，可以實現表達各種復雜的 終設計。通過構建材料，孩子們可以復習，模擬和再現他們現實中的經歷。積木搭建并不是無目的的天馬行空，而是小朋友對現實生活的經歷的再現重復，或者是對家長、老師認知教育尚未見過事物的“預習”。比如搭建一個平時坐的沙發，或者還沒見過的大象。

兩歲左右的寶寶適合趣味性強的木制積木。此年齡的階段寶寶比較大的特點就是充滿好奇心、注意力持續時間短。父母可以選擇一些表面有圖案裝飾，容易進行不同排列的木制積木。比如兩塊積木合在一起能拼出一輛小汽車。此外，隨著空間意思的逐步形成，此年齡段的寶寶開始喜歡將什么東西都往一塊兒堆，且開始會壘高。這時，父母也可提供一些形狀簡單，但長短、大小不一的木制積木，比如長方體、正方體、圓柱體。寶寶在擺弄的過程中，可以感知不同的形狀、大小、長短、粗細等。EPP積木的市場范圍，點彩新材料告訴您。

3個月-9個月這個年紀的寶寶比較好是選擇形狀大點，質地軟的，材料安全的積木。至于顏色方面，黑白彩色都可以，沒有說一定要選擇非常鮮艷的顏色。寶寶在 段時間主要是以用手撫摸，用嘴咬，把積木丟來丟去這些方式與積木產生一個互動。

寶寶從9個月開始會有意識的想把積木往上疊，就算一開始不會搭高，父母可以幫助把積木往上搭，然后讓寶寶把搭好的積木推到，之后再慢慢引導孩子自己搭積木。一開始孩子可能對2個積木之間的空間感覺掌握的不太好，就會出現在搭高的過程中擺偏啊，擺不到位啊這類情況，但熟能生巧，只要堅持陪孩子玩，很快就會發現驚喜。不要小看這個積木搭高的游戲，它要求孩子眼睛和雙手的協調的配合，在美國通常會把搭積木這件事當成是衡量孩子發展的一個參考標準。 無錫點彩新材料科技有限公司為您提供 EPP積木。寧夏直銷EPP積木公司

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