(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學生方可離開。2、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。3、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時,應先敲門,經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。包括迎接客人、引導入座、提供飲品等,確保客人感到受歡迎和舒適。楊浦區創新禮儀服務價格大全

“坐如鐘”端正,坐姿的嫻雅自如,其基本要領是:上身自然坐直,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,雙膝并攏,臀部坐在椅子的1/2-1/3處,雙手放在膝上、挺胸、收腹、挺腰、目平視、嘴微閉、面帶笑容、頭放正。“行如風”輕盈,其基本要領:上體正直、不低頭、眼平視、面帶微笑、兩臂自然前后擺動,肩部放松,重心可稍向前,挺胸、收腹、挺腰,正常的腳印應正對前方。步位:腳下落到地上的位置,女士要踩一條直線。步度:跨步時兩腳間的距離,標準步度:男40cm,女30cm。步速:男110步/分鐘,女120步/分鐘。崇明區推廣禮儀服務便捷內容:展位接待、產品講解、資料發放、客戶引導、翻譯協助等。

2、鞠躬禮:鞠躬,意即彎身行禮,是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方,以表尊重的誠意。鞠躬時必須立正、脫帽,鄭重地,嘴里不能吃任何東西,或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。3、致意:致意是一種不出聲的問候禮節,常用于相識的人在社交場合打招呼。在社交場合里,人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。(一) 特定公共場所禮儀1、影劇院:觀眾應盡早入座。如果自己的座位在中間,應當有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。通過讓座者時要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的。應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當成小吃店大吃大喝。演出結束后觀眾應有秩序地離開,不要推搡。
酒店禮儀是酒店服務人員在從業過程中遵循的規范化行為準則,通過尊重性語言與標準化動作傳遞專業性,其體系涵蓋禮貌(情感表達與行為準則)、禮節(具體行為尺度與儀式規范)、禮儀(正式禮賓形式)三個層次,遵循"先主賓后主人、女士優先、以右為尊"的服務原則及尊敬、真誠、適度、自律等**服務準則。基礎規范包括著裝規范要求工作制服端莊大方,語言要求執行七聲十七字問候標準,儀態禮儀強調站立端正、行姿輕盈及手勢指引掌心向上。服務流程涉及電話接聽要求左手持話筒并準確記錄信息,迎賓引導需使用尊稱微笑接待,隱私保護嚴格遵循不泄露信息、不擅動私物的原則,并規范名片遞接時文字朝向客人的操作細節。包括婚禮、晚會、會議等活動的策劃與現場執行,確保活動的各個環節都符合禮儀要求。

(3)語言要精練:講課要抓中心,不說廢話和多余的話,給學生干凈利索的感覺。(4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話,以活躍課堂氣氛,提高學生學習的興趣。3、與學生談話:(1)提前通知,有所準備。談話比較好提前與學生打招呼,讓學生有一個思想準備,這既是一種禮貌,又是對學生的尊重。(2)熱情迎候,設置平等氣氛。舉止端正,行為有度。談話時,語氣要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相譏,應表現出良好的道德修養。(3)分清場合,入情入理。在與人談話時,老師的表情要與談話對象、內容協調一致。不要言過其實,故意夸大事實,也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。使用禮貌用語(如“您好”“請”“謝謝”),避免方言或網絡用語。徐匯區第三方禮儀服務介紹
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1.站姿:站立時,身體應與地面垂直,重心放在兩個前腳掌上,挺胸收腹、抬頭收額、雙肩放松、雙臂自然下垂,將左手搭在右手上,貼放在腹部,腳尖稍分開,成“釘子步”站立、雙眸平視前方、精神飽滿、面帶笑容注:規范站姿訓練的方法:(1)貼墻法:靠墻站立,是后腦、雙肩、腹部、小腿肚、雙腳跟緊貼墻壁(2)貼背法:兩人背對背相貼部位同上,在肩背部置紙板不掉下(3)頂書法:頭頂書本,是頸梗直,收下頜,挺胸收腹,是書不落下。楊浦區創新禮儀服務價格大全
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